De Dingen.
Ik had absoluut geen idee wat ik kon verwachten van 'De Dingen'. Ik moet zeggen dat het me erg veel moeite heeft gekost om me ertoe te zetten. Achteraf gezien (toen ik vorige week ein-de-lijk de inhaalslag begon te maken) snap ik absoluut niet waarom ik het uitstelde. Ik vond het zelfs leuk en interessant! Het stukje over plagiaat is me nog niet helemaal duidelijk. Wel dat ik het als leerkracht heel fijn vind dat er sites bestaan waar een hoop lesideeen op staan, die je mag gebruiken. Ik maak hier regelmatig gebruik van.
Ik vind het ook belangrijk dat je als leerkracht op de hoogte bent van wat de knd bezighoudt op gebied van internet (zoals bijv. het habbo hotel). Hier kan ik me nog meer in verdiepen. Dit zal ik ook zeker gaan doen.
Ik heb nog niets met de RSS gedaan. Als ik een site tegenkom die ik interessant vind voeg ik m altijd toe aan mijn favorieten en dat werkt voor mij prima.
Het bloggen lijkt me leuk om met de klas te doen. Het is bijvoorbeeld leuk als we een uitje hebben gehad, of een gastles hebben gehad dat de kinderen hier stukjes over kunnen schrijven. Dat lijkt mij erg leuk.
Om er privé dingen mee te gaan doen, is niet voor mij weggelegd.
dinsdag 6 december 2011
Ding 9
Vanmorgen in de kring hebben we het gehad over het televisie kijken. Hoeveel uur kijken de kinderen gemiddeld per dag tv. Bij mij in de groep is dat tussen de 1 en 2 uur.
Ze kijken bijna allemaal jeugdjournaal! Daar was ik erg blij om. Verder is nickelodeon, disney xd en spangaz erg populair. Een hoop kinderen kijken ook the voice of holland (dat komt vrijdag laat!!) en klokhuis.
11 kinderen (van de 22) kijken naar gtst... daar schrok ik best wel van.
De kinderen mogen tv kijken wanneer ze willen. Een kwart van de klas kijkt voor school ook tv.
De meeste kinderen gamen zo'n 2 uur per dag, dat vond ik best veel.... 6 van de 22 hebben thuis een afspraak hoe lang ze mogen gamen. Dit had ik al wel verwacht. Ik was blij om te zien dat er toch nog een aantal kinderen thuis afspraken daarover hebben.
17 knd zit wel eens op internet. Wat populair is: muziek luisteren via youtube, hyves, habbo hotel en spelletjes spelen. Sommigen surfen wel eens op google.
Hier zijn hoegenaamd geen ouders bij die dit in de gaten houden.
En toen vroegen de kinderen hoeveel uur ik eigenlijk tv kijk hahahaah.....
Een Wallie Card was bij 1 kind in de klas bekend. Je kunt het bij de bruna / primera halen. Hiervoor is geen (!!!) toestemming nodig van ouders. Deze jongen haalt wel eens een Wallie Card samen met zijn oudere broer.
Ze kijken bijna allemaal jeugdjournaal! Daar was ik erg blij om. Verder is nickelodeon, disney xd en spangaz erg populair. Een hoop kinderen kijken ook the voice of holland (dat komt vrijdag laat!!) en klokhuis.
11 kinderen (van de 22) kijken naar gtst... daar schrok ik best wel van.
De kinderen mogen tv kijken wanneer ze willen. Een kwart van de klas kijkt voor school ook tv.
De meeste kinderen gamen zo'n 2 uur per dag, dat vond ik best veel.... 6 van de 22 hebben thuis een afspraak hoe lang ze mogen gamen. Dit had ik al wel verwacht. Ik was blij om te zien dat er toch nog een aantal kinderen thuis afspraken daarover hebben.
17 knd zit wel eens op internet. Wat populair is: muziek luisteren via youtube, hyves, habbo hotel en spelletjes spelen. Sommigen surfen wel eens op google.
Hier zijn hoegenaamd geen ouders bij die dit in de gaten houden.
En toen vroegen de kinderen hoeveel uur ik eigenlijk tv kijk hahahaah.....
Een Wallie Card was bij 1 kind in de klas bekend. Je kunt het bij de bruna / primera halen. Hiervoor is geen (!!!) toestemming nodig van ouders. Deze jongen haalt wel eens een Wallie Card samen met zijn oudere broer.
maandag 5 december 2011
Ding 8
Jeeeeeetje, wat een moeilijk ding zeg.
Regelmatig zoek ik leuke lesideeen op via internet. Werkbladen enz. Ik kopieer ze en sta er nooit bij stil dat dit eigenlijk plagiaat is. Deze sites zijn er ook voor bedoeld om anderen te 'helpen' (je kunt het ook zo zien; zij willen graag hun leuke ideeen delen met anderen). Soms haal ik de naam van de ontwerper/bedenker weg, maar ook niet altijd.
CC-BY-NC: Naamsvermelding-NietCommercieel
Je staat anderen toe om het werk waar jij auteursrecht op hebt te kopiëren, distribueren, vertonen, en op te voeren, en om afgeleid materiaal te maken dat op jouw werk gebaseerd is – maar uitsluitend als jij vermeld wordt als maker.
Anderen mogen je werk kopiëren, vertonen, distribueren en opvoeren, alsmede materiaal wat op jouw werk gebaseerd is, mits niet voor commerciële doeleinden.Mij lijkt bovenstaande variant bruikbaar voor het onderwijs. Het materiaal wat je op internet vindt mogen we gebruiken, kopiëren en vertonen zonder dat we er aan verdienen.
Toen we net flickr aan moesten maken, probeerde ik al een foto van iemand anders te gebruiken maar dat lukte niet hahaha. Toen stond er aangegeven dat ik geen rechten heb om deze foto te gebruiken.
Je merkt snel genoeg als een kind iets inlevert dat het van inet afkomt. Vaak zijn het hele deftige woorden (die zij absoluut niet snappen haha). Goede tip om via google " te gebruiken zodat je weet wat de bron is!
Regelmatig zoek ik leuke lesideeen op via internet. Werkbladen enz. Ik kopieer ze en sta er nooit bij stil dat dit eigenlijk plagiaat is. Deze sites zijn er ook voor bedoeld om anderen te 'helpen' (je kunt het ook zo zien; zij willen graag hun leuke ideeen delen met anderen). Soms haal ik de naam van de ontwerper/bedenker weg, maar ook niet altijd.
CC-BY-NC: Naamsvermelding-NietCommercieel
Je staat anderen toe om het werk waar jij auteursrecht op hebt te kopiëren, distribueren, vertonen, en op te voeren, en om afgeleid materiaal te maken dat op jouw werk gebaseerd is – maar uitsluitend als jij vermeld wordt als maker.
Anderen mogen je werk kopiëren, vertonen, distribueren en opvoeren, alsmede materiaal wat op jouw werk gebaseerd is, mits niet voor commerciële doeleinden.Mij lijkt bovenstaande variant bruikbaar voor het onderwijs. Het materiaal wat je op internet vindt mogen we gebruiken, kopiëren en vertonen zonder dat we er aan verdienen.
Toen we net flickr aan moesten maken, probeerde ik al een foto van iemand anders te gebruiken maar dat lukte niet hahaha. Toen stond er aangegeven dat ik geen rechten heb om deze foto te gebruiken.
Je merkt snel genoeg als een kind iets inlevert dat het van inet afkomt. Vaak zijn het hele deftige woorden (die zij absoluut niet snappen haha). Goede tip om via google " te gebruiken zodat je weet wat de bron is!
vrijdag 2 december 2011
Ding 7
Okeeee.... ik ging mezelf op google opzoeken en jahoor, daar stond ik dan met mn foto's ! Toch best even slikken.
Ik heb een aantal keren een fotoshoot laten doen en die fotograaf heeft een eigen website en daar staan foto's van mij op. Maar het was toch best shocking dat die link naar mijn naam wordt gelegd op google... Ik weet nog niet of ik daar wel zo blij mee ben.... Ik sta namelijk ook in bikini op een foto.
Ook staat mijn facebook pagina er. Via hyves sta ik er niet!
Ik heb ook wat kinderen uit mijn klas opgezocht. Een meisje is wel te vinden via google. Zij staat namelijk op de verloskundige site van Den Helder. Je ziet foto's van haar geboorte en samen met haar zusje. Ik heb het haar laten zien, ze schrok helemaal.
Een andere jongen staat ook via google op de site van de gemeente Den Helder. Hier kun je zien in welke week hij geboren is en wie zijn ouders zijn.
Via hyves zijn deze kinderen niet te vinden, dat vind ik dan wel weer bijzonder....
Ik heb de 2 sites bekeken, echt super!! Je kunt als ouder zelfs een quickscan laten maken om te kijken wat voor mediaopvoeder ze zijn, heeeel handig! Het maakt ouders (meer?) bewust hoe belangrijk het is dat je als ouder heel goed in de gaten houdt wat je kids uitspoken op internet!
Ik heb een aantal keren een fotoshoot laten doen en die fotograaf heeft een eigen website en daar staan foto's van mij op. Maar het was toch best shocking dat die link naar mijn naam wordt gelegd op google... Ik weet nog niet of ik daar wel zo blij mee ben.... Ik sta namelijk ook in bikini op een foto.
Ook staat mijn facebook pagina er. Via hyves sta ik er niet!
Ik heb ook wat kinderen uit mijn klas opgezocht. Een meisje is wel te vinden via google. Zij staat namelijk op de verloskundige site van Den Helder. Je ziet foto's van haar geboorte en samen met haar zusje. Ik heb het haar laten zien, ze schrok helemaal.
Een andere jongen staat ook via google op de site van de gemeente Den Helder. Hier kun je zien in welke week hij geboren is en wie zijn ouders zijn.
Via hyves zijn deze kinderen niet te vinden, dat vind ik dan wel weer bijzonder....
Ik heb de 2 sites bekeken, echt super!! Je kunt als ouder zelfs een quickscan laten maken om te kijken wat voor mediaopvoeder ze zijn, heeeel handig! Het maakt ouders (meer?) bewust hoe belangrijk het is dat je als ouder heel goed in de gaten houdt wat je kids uitspoken op internet!
Ding 6
Ik denk dat er zeker een generatiekloof is ontstaan. Ik merk dit zelfs al een beetje in de klas. Kinderen kunnen soms over sites praten waar ik absoluut nog nooit van had gehoord! Ik weet nog goed dat ze het vorig jaar steeds over het Habbo Hotel hadden en ik echt dacht dat het alleen een spel was. Nu zie ik dat je er zelfs kunt chatten.... goed op de hoogte Helena...... :s
Als leerkracht denk ik wel dat het belangrijk is dat je op de hoogte bent van wat de kids bezig houdt. Je kunt er over meepraten en toch een soort van 'het in de gaten houden' ?? Vooral als het over cyberpesten gaat...
Bijna alle kinderen in mijn klas hebben een computer thuis. Ik merk wel dat er vanuit sommige ouders weinig tot geen controle is wat de kinderen op internet uitspoken. Ze kunnen via google de meeste vreemde onderwerpen en plaatsjes opzoeken en ouders hebben er geen idee van (vorig jaar meegemaakt!)
Ook zitten er een aantal kinderen alleen op internet liedjes te luisteren via http://www.youtube.com/. Zij hebben geen hyves of email. In dit geval zijn ouders goed op de hoogte van wat hun kids op inet uitspoken!
Een aantal kinderen in mijn klas zijn lid van hyves. Dit vinden ze leuk en hoe meer vrienden, hoe 'beter' of zelfs 'stoerder'. Dit is uiteraard een beetje tricky. Ik merk het ook aan mezelf, je wordt soms toegevoegd door iemand die je misschien een paar keer gezien hebt. Dit werkt bij kinderen natuurlijk net zo. Het is belangrijk dat kinderen wel het besef van echte vriendschap weten.
Ook is het cyberpesten een groot gevaar. Berichtjes naar elkaar sturen via msn en hyves. Ik heb ooit eens in mijn stage een verschrikkelijke situatie meegemaakt. Kinderen uit de klas stuurden heel ververlende dingen over 1 kind via msn. Het gebeurde buiten school, maar toch is er toen aandacht in de klas aan besteedt. Dit vind ik ook terecht, het gaat toch om je pedagogisch klimaat in de klas.
Als leerkracht kun je het tot op een bepaalde hoogte in de gaten houden, maar het ligt uiteindelijk toch aan de ouders om hun kind te controleren....
Hoe kun je als school een goede balans hierin vinden met ouders? Dat is wel iets waar ik nog even goed over na moet denken.
Als leerkracht denk ik wel dat het belangrijk is dat je op de hoogte bent van wat de kids bezig houdt. Je kunt er over meepraten en toch een soort van 'het in de gaten houden' ?? Vooral als het over cyberpesten gaat...
Bijna alle kinderen in mijn klas hebben een computer thuis. Ik merk wel dat er vanuit sommige ouders weinig tot geen controle is wat de kinderen op internet uitspoken. Ze kunnen via google de meeste vreemde onderwerpen en plaatsjes opzoeken en ouders hebben er geen idee van (vorig jaar meegemaakt!)
Ook zitten er een aantal kinderen alleen op internet liedjes te luisteren via http://www.youtube.com/. Zij hebben geen hyves of email. In dit geval zijn ouders goed op de hoogte van wat hun kids op inet uitspoken!
Een aantal kinderen in mijn klas zijn lid van hyves. Dit vinden ze leuk en hoe meer vrienden, hoe 'beter' of zelfs 'stoerder'. Dit is uiteraard een beetje tricky. Ik merk het ook aan mezelf, je wordt soms toegevoegd door iemand die je misschien een paar keer gezien hebt. Dit werkt bij kinderen natuurlijk net zo. Het is belangrijk dat kinderen wel het besef van echte vriendschap weten.
Ook is het cyberpesten een groot gevaar. Berichtjes naar elkaar sturen via msn en hyves. Ik heb ooit eens in mijn stage een verschrikkelijke situatie meegemaakt. Kinderen uit de klas stuurden heel ververlende dingen over 1 kind via msn. Het gebeurde buiten school, maar toch is er toen aandacht in de klas aan besteedt. Dit vind ik ook terecht, het gaat toch om je pedagogisch klimaat in de klas.
Als leerkracht kun je het tot op een bepaalde hoogte in de gaten houden, maar het ligt uiteindelijk toch aan de ouders om hun kind te controleren....
Hoe kun je als school een goede balans hierin vinden met ouders? Dat is wel iets waar ik nog even goed over na moet denken.
Ding 5
Ik ben al een aantal jaar lid van hyves. Ik doe er alleen bijna niets meer mee, het is nu uiteraard facebook geworden.
Heel raar om je ineens weer in te loggen op hyves. 55 berichten haha.
Ik heb onze school opgezocht. Ik zag een foto van Tamara haar bruiloft!!!! Heel leuk om mijn kids van vorig jaar nog heeeeel jong te zien! Leuke foto trouwens.
Ik vraag me af of Tamara dit wel wist.. Het lijkt me best bijzonder als je ineens een foto ziet staan van jezelf.... Verder stond er vrij weinig informatie over onze school op vond ik.
Facebook vind ik helemaal geweldig. Mijn zus woont in Australie en we zitten altijd met een tijdsverschil, ze zit sinds kort ook op facebook. Super leuk, we uploaden foto's en laten berichtjes achter.
Twitter heb ik niet zoveel mee, je kunt zien wie je volgt enz. Ik hou het op facebook ;)
Heel raar om je ineens weer in te loggen op hyves. 55 berichten haha.
Ik heb onze school opgezocht. Ik zag een foto van Tamara haar bruiloft!!!! Heel leuk om mijn kids van vorig jaar nog heeeeel jong te zien! Leuke foto trouwens.
Ik vraag me af of Tamara dit wel wist.. Het lijkt me best bijzonder als je ineens een foto ziet staan van jezelf.... Verder stond er vrij weinig informatie over onze school op vond ik.
Facebook vind ik helemaal geweldig. Mijn zus woont in Australie en we zitten altijd met een tijdsverschil, ze zit sinds kort ook op facebook. Super leuk, we uploaden foto's en laten berichtjes achter.
Twitter heb ik niet zoveel mee, je kunt zien wie je volgt enz. Ik hou het op facebook ;)
zondag 2 oktober 2011
helluuupppp
Ik heb even een blog van Bart gelezen en die schreef dat het handig was om entoen.nu als RSS te hebben. Ik ging het weeeer proberen, maar er stond wederom dat de feed niet beschikbaar is..
Wat doe ik verkeerd????
Enne ik had een mailtje over de nieuwe blog van John, maar dat mailtje kan ik ineens niet meer vinden.. Weet iemand de link van John zn blog?
Tot morgennnnnnnn
Wat doe ik verkeerd????
Enne ik had een mailtje over de nieuwe blog van John, maar dat mailtje kan ik ineens niet meer vinden.. Weet iemand de link van John zn blog?
Tot morgennnnnnnn
Delicious????
Oke, even een inhaalslag aan het maken. RSS Feeds lukken niet allemaal, hebben jullie dat ook? Bij sommige sites staat dat de feeds niet beschikbaar zijn....??? Weird!
Dit ben ik, vond ik leuk
Ik heb een account aangemaakt op delicious -> hbrons1985
Ik heb een aantal favorieten toegevoegd, maar op een andere manier dan beschreven.. Ik hoop dat deze manier ook is gelukt.
Heb wat foto's toegevoegd, wel zodat iedereen ze kan zien want ik dacht dan kunnen jullie me vinden hahaha maar ik bedenk me nu dat dat niet nodig was. Ik heb 23onderwijsdingen getagd.
Heb de foto's van Marieke bekeken en alles gelezen, ik kon via gReader ervoor kiezen om iets 'like' te vinden, dat heb ik gedaan. Hoop dat dat gelukt is. Als het goed is volg ik Marieke ook op haar flickr pagina...
Wat een werk jongens.. Ik heb ondertussen een heel pak koekjes opgegeten.... En op mijn computer zijn ongeveer 8 schermen van Internet Explorer geopend.. Ik word gek!!! hahahaha
Dit ben ik, vond ik leukzondag 11 september 2011
Hmmm??
Zondagmiddag. Huisje opgeruimd en schoongemaakt (ja, dat was nodig).
Even mn schoolmail bekijken.. Shiit, een mail over de 23 dingen... He-le-maal vergeten!!!
Snel een gmail adres aangemaakt en dan nu dus een blog... Ik vraag me serieus af of dit, wat ik nu typ, eigenlijk wel geplaatst wordt??? Of dat ik weer eens niet goed (lees: chaotisch) gelezen heb en nu iets anders aan het plaatsen ben?
Doeiiiii
Even mn schoolmail bekijken.. Shiit, een mail over de 23 dingen... He-le-maal vergeten!!!
Snel een gmail adres aangemaakt en dan nu dus een blog... Ik vraag me serieus af of dit, wat ik nu typ, eigenlijk wel geplaatst wordt??? Of dat ik weer eens niet goed (lees: chaotisch) gelezen heb en nu iets anders aan het plaatsen ben?
Doeiiiii
Abonneren op:
Posts (Atom)